3。不允许碰撞。

4。可以随时或任何位置更换球员。

5。目标应该是水平。

（iii）篮球规则简介。

篮球规则是篮球规则。它肯定了正确的技术，保护合理的联系，否定了错误的行动，并限制了非竞技场风格。随着篮球的不断发展，规则正在不断地修改和补充，规则的修改和补充促进了篮球的发展。篮球规则从最初的13到目前的58，以及从原始的简单和低级水平到当前高水平的篮球技术的发展是它们相互克制和晋升的结果。

（iv）篮球对身体的好处的简介。

1。训练神经系统反应和打篮球可以训练大脑思考和判断，以及在思考后身体的次要反射运动的速度。

2。训练感官系统的反应打篮球可以训练视力和耳朵听力的敏感性。

3.训练骨骼肌系统的功能打篮球可以训练整个身体的肌肉活动和肌肉力量，同时还可以训练耐力并改善身体的形状；训练联合协调和敏捷性也可以促进在成长阶段的青少年的骨骼发育。 ，让你长得更高。

4。增强循环系统和打篮球的功能可以增强心肌收缩和心脏负荷能力。

5。增强呼吸系统的功能。打篮球可以增加肺活量，并增强血液携带氧气的能力。

6。促进尿液系统功能。打篮球以加速整个人体身体代谢的血液循环，并在出汗并补充大量水后排尿以消除体内有害废物。清洁身体后，皮肤会更有光泽和弹性！

7。调整内分泌系统的平衡。

篮球主题课程会议计划2

1。主题：

以篮球的名义展示您的学术风格

2。竞赛课：

药房XX类XX类VSXX类。

3。竞赛地点：

XX体育场篮球场比赛12

4。比赛时间：

20xx xx，xx，xx，20xx，从3:00到5:00 pm。

5。竞争内容：

男孩的完整比赛。

6。竞争目的：

为了丰富我们在大学期间的课外生活，动员同学参加体育活动的热情，提高同学的全面素质，培养积极，团结，合作，合作和同学斗争的精神，并发展交流在我们的同学和这个主要团结的学生之间。同时，为了促进运动中的学习，我们可以了解体育学习。

7。游戏详细信息：

1。在比赛中，涉及对裁判判决的团队的争议将由裁判团队解决。

2。在游戏中，任何团队都必须服从裁判的判断。

3。友谊的目的是比赛中的第一和第二。

篮球主题课程会议计划3

俗话说：“健康是生命的首都，运动可以创造健康。”每天我都能幸福地生活，因为我健康。我很健康，因为我锻炼身体。因为我锻炼身体，所以我健康快乐。锻炼不仅可以使我们拥有健康，而且还可以行使我们的思维能力。乒乓球让我们认为尖锐，排球和篮球使我们了解集体合作的重要性。登山也可以让我们知道“很容易沿着山上走，但是很难上山”。所有这些练习对我们都是有益的。

1。活动的目的。

1。指导学生正确理解他们的健康和例行运动方法。

2。通过活动，帮助学生了解运动对健康的重要性和重要性。

3。动员学生参加运动的热情。

2。活动准备。

1。选择两个学生作为主持人。

2.让学生提前考虑运动的好处。

3。活动链接。

1。主持人宣布了课堂会议的开始，并演唱了一年级的5级班级歌曲“武装”和“ May of Flowers”。

2.比赛3-6-9。

3。按照音乐的“健康歌曲”进行锻炼。

4。课程课程。

答：您想保持健康吗？你（来）锻炼！

B：你想变得聪明吗？只是锻炼！

答：你想变得美丽吗？只是锻炼！

联合：初中一年级的第5级主题活动“我运动，我很健康，我很高兴”现在开始。

B：今天，让我们引发健康的发烧和体育浪潮。

答：看！您的语气比力量强，小胳膊和腿也可以引发运动浪潮？ （面对每个人）您如何看待？

B ：（挥舞着四肢，抬起头并举起胸部）不要看着我的瘦胳膊和腿，但是我的身体很健康！自从我上学以来，我还没有病假。我仍然坚持每天锻炼身体，而xiaoqiang就是我！ （练习运动）QI：停止说话...（转向侧面）

B：呵呵，很少有一次感到骄傲！我知道，只有当每个人捡柴的时候，只有很高！

答：因此，仅仅谈论不练习并不是我们真正的技巧。让我们一起做一个有趣的游戏！

B：每个人都知道，一个人的身心健康非常重要，因此，今天的游戏不仅可以移动身体，还可以增强大脑。孩子们一定很感兴趣。

答：游戏的名称非常简单，称为3-6-9。

B：让我向您介绍游戏规则：

首先：根据座位命令一一站立并报告该号码。 3、6和9的学生改用鼓掌。例如：如果数字为3、6、9，则拍拍您的手；如果数字3、6、9成对组合，例如39、36、69等，则拍拍手。

其次，如果不遵守规则的学生在比赛结束后应稍作惩罚，并要求这些学生上台表演自己喜欢的运动。 （游戏开始）

答：游戏结束。现在，请上台锻炼。 （健康歌曲）请根据歌词进行动作：

Xiao Xuanxuan来，来吧，与祖父进行锻炼，左侧三个圆圈，右边有三个圆圈，扭曲脖子和屁股，早点上床睡觉，让我们做锻炼，握手，握手，握手脚，经常深吸一口气，从爷爷那里学习唱歌和跳舞，这样你就不会老了。

微笑，微笑，有礼貌，快乐和轻松。爷爷说这很容易。当我早上起床时，不要随机吃零食，喝更多的煮水，而且我比其他任何人都更有活力。

左侧三个圆圈，右侧三个圆圈。我的脖子扭曲和屁股扭曲。提早上床睡觉，早起床。让我们进行锻炼，握手，握手，深呼吸，从祖父的唱歌和跳舞中学习，我也不知道该怎么做。老的。

微笑，微笑，礼貌地向他人微笑，您变得越来越美丽，每个人都说好话，记住在饭前洗手，记住在饭后冲洗嘴，健康的人更快乐。

左侧的三个圆圈和右边的三个圆圈，扭曲脖子和屁股，早点上床睡觉，让我们锻炼身体，握手。经常呼吸，并从爷爷的唱歌和跳舞中学习。我们不会变老（我会变老）。

好吧，保持乐观。

好吧，嘿！嘿！嘿！嘿！

答：肌肉和骨骼伸出。锻炼使人们感到更加精力。上个学期，我们的班级还开展了探索运动和健康的活动，许多人深切赞赏运动的好处。我们为什么不彼此分享我们的运动经验！

1。我会先来！我曾经打过打ze，在上课时并不充满活力。后来，我开始了早晨练习。坚持一段时间后，我在课堂上变得精力充沛。运动真的有效！

2。让我也谈谈。我曾经是一只生病的猫，一旦季节变化就感冒了。随着我休假，我的学习成绩也受到影响。后来，我每天都跟随祖父运动，我的抵抗力增加了，感冒减少了。将来我将继续锻炼。

3。让我告诉你，我是一个著名的胖子。我吃得更多，移动更少。我的父母在家给我打电话一点懒惰的猪！我想摆脱这个标题，我真的觉得自己足够胖。现在，我坚持每天锻炼，并适度地关注进食。我想：如果我坚持下去，我将减轻体重。

4。我，不要看我很瘦，但是我的体格很强，那不是我天生的东西。我喜欢体育活动。我每天早晨都上学练习跑步，还练习跳跃和飞行。运动和健康是密不可分的。只有每天锻炼，您才能像我一样拥有健康的身体。

5。我是最好的例子...

B：真的很好。感谢您毫不犹豫地与我们分享您的健康秘密。答：是的，听到此消息后，我突然意识到我将来会成为一名运动员。

B：很少有这样的野心。但是运动也应集中在方法上，不应随机进行。主持人：好的，我们针对Tengfei课程的主题课程会议在这里结束。

5。班级老师的摘要。

有时生活就像一场篮球比赛。它需要各个方面的协调发展，以便您可以感受到生活的美丽。只要您拥有健康的生活，但不想工作或学习，生活只是一个空壳，只想学习或工作而忽略健康，这充其量只是一个“想象者”。因此，我们应该锻炼更多，让锻炼帮助我们实现一切。生活是真实的，锻炼是真实的，只要我们锻炼，幸福就不是梦，而不再是梦。因为我锻炼，我很高兴。幸福的梯子正在等待我们攀登。让我们开始吧！

篮球主题课程会议计划4

1。活动背景：

新学期已经开始。为了丰富学生的课外生活，并促进各个阶级之间的交流和交流，同时发展我们学校的体育和文化事业并增强了他们的身体健康。化学工程聚合物学院的112级决定举办班级友谊篮球比赛。

2。活动目的：

该活动的目的是“友谊第一，第二竞赛”。为了进一步丰富我们班上学生的课外生活，并促进学生之间的沟通。同时，它充分展示了我们大学生的运动的活力和美丽，增强了学生之间的合作精神，增强了学生之间的凝聚力和合作精神，并增强了两个班级之间友谊的发展。

3。活动时间：

10月12日，xx

4。活动位置：

xxxxxxx校园篮球场

5。活动成员：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

6。比赛活动：

男子篮球比赛

7。竞赛细节：

1。比赛分为2场比赛，即上半场和下半场，每场20分钟。下半场和下半场之间有5分钟的休息时间。

2。上半场开球后，旋转服务规则将在下半场更换。

3。双方在整场比赛中有5个超时，下半场有2次，下半场有3次，暂停了30秒，替代没有限制。

4。如果在游戏中有暂停或替代的请求，则负责班级的队长或负责人只能向评分席位提出请求，而得分席位人员则指示裁判员暂停（或替代）和场上的球员不能直接从裁判中暂停。

5。如果某人在比赛中受伤，请立即停止比赛。如果情况很严重，请立即将其发送到学校医院。

6。在比赛中，您必须尊重裁判，尊重对手，尊重员工和尊重队友。裁判有做出决定的最后权利。

7。如果未确定上述规则，则应实施中国篮球协会制定的竞赛规则。

8。人员分配和资源提供：

a）人员分配：

1）宣传委员会成员和体育委员会成员负责该活动的宣传

2）生命委员会成员负责申请本活动所需的资金

3）聚合物类103负责选择2个裁判，1个得分手和1个计时器

b）资源配置：

1）活动所需的产品和设备

名称数

游戏球2

比赛哨子2

记分牌1

秒表1

一些竞争论文

1盒竞争水

注意：将打一个篮球课，哨子，记分牌和秒表将由Polymer 103解决。

2）活动基金预算：

1盒Nongfu春季饮用水45元

篮球主题课程会议计划5

1。比赛时间：

从4月20日中午开始

2。参与方法：

1。根据班级单位自己组织参与的团队。每个参与的团队可以注册4人，3名球员，另一个是替代品。

2。每个班级都可以在第七和第八学年中选择一个参与的团队，并且不得允许两支球队。如果班上有太多的篮球爱好者，请首先在班上进行课堂选择比赛，最后决定参与者的选择。 （在第九学年的比赛中自愿参加）

3。注册方法：

1。注册时间：XX月17号（这个星期五）

2。注册地点：第13位中学的运动小组，该名单已提交给每个班级的体育老师。

3。注册方法：

体育委员会（或篮球队长）报告了该班级（或团队）的人员名单。如果班上有两个参加的团队，体育委员会将安排参与球队的数量（特定年份的第一支球队和一年的第二支队伍）。

4。竞争方法：

1。班级篮球队在注册列表中，体育小组将根据每个学年报告的篮球队数量分配比赛小组。

2。淘汰赛将首先在小组中举行，该小组中排名前1-2的球队将被选中进入决赛。

3。进入决赛的球队将是圆形车。最终，将根据决赛中赢得的比赛数量选择成绩的第一，第二和第三支队伍。

有关详细的游戏规则，请参考“三人娱乐篮球锦标赛的规则”。

5。选择方法：

每年都会选择前三支球队以表彰和奖励。

篮球主题课程会议计划6

1。活动的目的：

为了丰富学生的课外文化生活，增强了学校的氛围，增强学生对体育锻炼的认识，提高身体健康并培养积极而进取的精神，我们致力于为相互交流和学习创建一个平台，经过研究和决定，我们决定举办六年级的篮球比赛。随着毕业的临近，我们的学校充满了篮球比赛的团结和友谊的氛围，我们将共同建立一个和谐而团结的校园。

2。活动目的：

（1）有效实施“国家健身计划”，以增强小学生的身体健康。

（2）增强班级之间的感觉，并促进篮球爱好者之间的沟通。

3。活动时间和地点：

活动时间：在4月2日至6月9日的每个下午的第二个下午之后，20 **（取决于天气）地点：Hongsi Central小学篮球场

4。参与者和方法：

参与方法：基于班级，每个班级的男性和女团队构成了第二支队，并向每个班级的校长报告。

参与者：所有热爱篮球的球迷都可以参加，并且每个团队的申请人人数没有限制。

5。竞争方法：

1。比赛采用双周期系统

2。抽很多

3。每个比赛时间是20分钟

4。如果在指定的时间内游戏结果相同，则将使用5个玩家的罚球来确定结果。

6。竞赛规则：

1。比赛时间

每个游戏的20分钟一次性总和系统只能仅请求一次暂停，时间为30秒。除特殊情况外，竞争不断进行。

2。比赛开始

选择以硬币折腾的形式使用哪个侧面，然后从中场开始。

3。赢或输掉比赛

比赛时间结束，领先的球队获胜。如果比赛时间结束并发生散射，场上的球员将依次进行一对一的罚球，直到获得获胜者。

4。在整个团队累积了3个累积犯规之后，团队将对每次入侵犯规进行两次罚球。如果他犯下4次犯规，他将受到惩罚并离开场地。

7。裁判和员工名单：

裁判：Yang Baoxiang

安全责任：每个班级的老师和学科老师

8。团队负责人和教练：

每个班级的班级老师和学科老师

9.奖励设置：

六年级的三堂课，参加第一年

篮球主题课程会议计划7

为了团结学生，丰富他们的课外文化生活，激活学校的氛围，增强学生对体育锻炼的认识，提高身体健康并培养积极而进取的精神，我们致力于建立一个相互交流和相互互动的平台学习，体育小组将在本文中。学期将于4月举行。通过篮球比赛，我们的学校充满了团结和友谊的氛围，我们将共同建立一个和谐而团结的校园。 。

1。活动的目的：

为学生创建一个平台，以互相交流和学习，将“每天锻炼一小时”付诸实践，并向学生展示运动风格。

2。活动目的：

（1）有效地促进“国家健身计划”，以增强小学生的身体健康。

（2）增强班级之间的感觉，并促进篮球爱好者之间的沟通。

3。活动时间和地点：

4月12日，20 ** --------木安小学篮球场

4。竞赛时间表：

4月8日，将通知每个班级的校长与每个班级进行交流，每个班级将负责组织参与的团队。比赛将于4月12日至4月16日开始。

5。参与方法：

1。参与单元：4和5级

2。资格：这个年级的任何人都有良好的身体健康，并且喜欢篮球

3。参与者人数：每个团队的一名领导者，12名运动员和12名女孩

成员。

6。竞争方法：

1。采用“ 5人”篮球比赛规则

2。竞争是一种单周期方法。所有参与的球队都可以见面一次，并最终根据所有比赛中每个球队的得分排名。

3。评分方法：

（1）在一场比赛中获胜并输掉一场比赛将得分1分。那些有更多分数的人将排名第一。

（2）如果两个球队的分数相同，则在比赛的同一阶段，两支球队获得的比赛得分是基于的。

7.比赛服装：

每个团队的衣服都是运动服，衣服应该从运动安全的角度开始。

8。竞争规则：

1。每个团队至少有12个参与的团队成员。

2。比赛开始后，可以在裁判的同意下取代原始团队成员。

3。在得分后更改发球。

4。如果一侧未能开枪，球队将在进攻之前抓住篮板并撤退到三分线。

5。所有犯规（少于7次），或者球脱离界限，并在中场发球区服役。

6。在每场比赛中，如果一个球队首先获得12分并以超过2分的优势领先，那么获胜者将限制为10分钟。

7。每个团队有两个45秒的超时，最后三分钟将停止时钟。 10分钟后，得分很高的球队是赢家。如果这是平局，那么额外的时间将会播放，获胜方将是赢家。

9.奖励设置：

每个年级的男孩和女孩都将获得一等奖，一个二等奖和三等奖。